Tajaan—Bukan Bimbingan—Akan Membantu Anda Mendapatkan Pekerjaan Selepas Kolej

(SeaPRwire) –   Apabila majlis graduasi bermula di seluruh negara, ibu bapa bertanya kepada diri mereka sendiri: apa seterusnya? Graduan tahun ini memasuki alam pekerjaan dalam pasaran kerja yang boleh dikatakan paling mencabar sejak pandemik COVID-19. Ditambah pula dengan ramai bekas pekerja persekutuan yang juga tiba-tiba mencari pekerjaan, dan berkemungkinan graduan kolej tahun ini akan mendapati diri mereka menghadapi persaingan yang lebih sengit.

Jadi, apa yang meramalkan siapa yang kurang bekerja berbanding yang bekerja selepas tamat kolej?

Tidak kira siapa anda—seseorang yang mencari latihan amali, pekerjaan baharu, atau bahkan untuk mengekalkan pekerjaan semasa—perbezaan antara kekal bekerja atau mencari jawatan baharu selalunya bukan hanya tentang bakat. Ia tentang siapa yang menyokong anda di sebalik pintu tertutup. Apabila syarikat membuat keputusan yang sukar, mereka tidak hanya melihat resume; mereka bergantung pada suara yang dipercayai untuk menjamin nilai pekerja atau calon pekerjaan. Keputusan mereka dipengaruhi oleh penaja, bukan mentor.

Jika anda fikir “penajaan” hanyalah perkataan lain untuk bimbingan, anda tidak bersendirian. Tetapi memahami perbezaan—dan memanfaatkannya—boleh menjadi kunci untuk kelangsungan dan kemajuan kerjaya.

Perbezaan mudah antara kedua-duanya ialah: Mentor bercakap dengan anda; penaja bercakap tentang anda. Dalam erti kata lain, jika bimbingan ialah baja yang membuatkan tumbuhan tumbuh lebih cepat dan besar, penajaan ialah rumah hijau yang mewujudkan persekitaran yang ideal untuk tumbuhan tumbuh.

Perbezaan utama antara bimbingan dan penajaan ialah siapa yang diminta untuk berubah: mentee atau orang lain (bukan orang yang kita cuba bantu). Apabila kita membimbing orang, kita cuba mengubah mereka. Fikirkan tentang orang dewasa yang berpengaruh yang mempunyai hubungan dengan anda semasa anda kecil. Mungkin anda mempunyai orang yang dipercayai yang mendengar anda apabila anda menghadapi masalah di sekolah atau di rumah dan memberi anda panduan tentang cara untuk bergerak ke hadapan. Mungkin anda mempunyai guru yang memberi anda dorongan yang anda perlukan apabila anda tidak pasti sama ada anda akan menikmati aktiviti baharu, dan disebabkan galakan mereka, anda menemui minat terhadap tarian, seni atau sejarah. Atau pengurus yang membimbing anda dalam pekerjaan pertama anda dan memberi anda maklum balas yang berkesan apabila anda berasa sangat terbeban. Sokongan seperti ini—bimbingan, maklum balas, nasihat, galakan—semuanya termasuk dalam kategori bimbingan. Apabila kita membimbing orang, kita cuba mempengaruhi tingkah laku, sikap atau kemahiran dan kebolehan mereka.

Sekarang fikirkan tentang seseorang yang mungkin menyokong anda untuk menerima kemudahan apabila anda menghadapi kesukaran di sekolah atau di rumah. Mungkin anda mempunyai seorang atau dua guru yang menulis surat cadangan untuk anda apabila anda memohon ke kolej. Mungkin anda mempunyai jurulatih atau guru orkestra yang memastikan anda berada di padang atau di atas pentas apabila pencari bakat hadir, membolehkan pencari bakat itu melihat anda membuat persembahan. Atau pengurus yang membela anda dalam mesyuarat tertutup, mungkin mengubah naratif tentang mengapa sesuatu projek tidak berjaya seperti yang diharapkan. Sokongan seperti ini—advokasi, keterlihatan, perlindungan—ialah penajaan. Tidak seperti bimbingan, apabila kita menaja orang, kita cuba mempengaruhi cara orang lain berkelakuan terhadap atau berfikir tentang protege kita.

Mentor bertindak ke atas mentee. Tugas mereka adalah untuk menjadikan mentee lebih baik, untuk menjadikan mentee calon yang bersedia dan menarik untuk peluang yang hebat. Atau, dalam kes pasaran kerja yang mencabar, untuk menggalakkan dan mengekalkan motivasi mereka yang takut kehilangan pekerjaan mereka atau aktif mencari peluang pekerjaan. Tetapi seorang mentee yang telah dibantu oleh mentor untuk menjadi calon yang luar biasa masih boleh ditinggalkan dalam keadaan sejuk. Di sinilah penaja masuk. Penaja tidak cuba menjadikan protege mereka berbeza daripada apa yang mereka sedia ada. Mereka percaya bahawa protege mereka mempunyai sesuatu yang berharga untuk disumbangkan, dan apa yang mereka lakukan ialah bertindak ke atas khalayak. Tugas mereka adalah untuk membuatkan khalayak menyedari protege mereka, untuk berfikir baik tentang mereka, untuk ingin membuka pintu dan menjemput protege untuk masuk terus, atau mengekalkan protege di pesta lebih lama. Dalam pasaran kerja yang kompetitif, orang yang kekal atau mendapat pekerjaan ialah orang yang mempunyai seseorang yang aktif memperjuangkan mereka.

Isu yang dihadapi oleh ramai pencari kerja sekarang ialah mereka mungkin merasakan dorongan untuk meringkuk, untuk mengepung diri, untuk merahsiakan kad mereka. Graduan yang bakal menamatkan pengajian mungkin sanggup bersimpati dengan rakan-rakan rapat tentang betapa sukarnya untuk mencari pekerjaan. Mereka mungkin juga sanggup meminta beberapa orang yang mereka rasa selesa untuk memerhatikan jawatan kosong untuk mereka. Tetapi ancaman psikologi yang mereka rasakan mungkin mengehadkan keupayaan mereka untuk melihat keseluruhan sumber yang tersedia untuk mereka melalui rangkaian mereka.

Sebagai contoh, ramai pelajar sering percaya bahawa rangkaian mereka agak terhad kerana mereka hanya menganggap rangkaian mereka mengandungi rakan pelajar dan pencari kerja. Tetapi mereka terlepas hakikat bahawa rangkaian mereka, sebenarnya, juga mengandungi sambungan sambungan mereka. Maksudnya, rangkaian ibu bapa mereka, bekas guru sekolah menengah atau profesor kolej, atau bekas majikan. Rangkaian orang ini jauh berbeza daripada rangkaian pelajar dan mungkin mengandungi maklumat tentang peluang yang pencari kerja akan mendapat manfaat daripada mengetahuinya. Jika pencari kerja tidak memikirkan orang ini dan secara aktif menghubungi mereka, mereka melepaskan peluang ini.

Apabila kenalan kita serupa dengan kita, mereka biasanya mempunyai masalah yang sama seperti kita dan mencari penyelesaian yang sama seperti kita. Atas sebab ini, orang yang rangkaiannya tidak cukup pelbagai lebih cenderung untuk menawarkan kita bimbingan—kesengsaraan bersama kita mungkin membuatkan kita berasa lebih baik—tetapi mereka tidak berada dalam kedudukan untuk menaja kita.

Adalah penting bagi graduan yang bakal menamatkan pengajian yang masih mencari pekerjaan untuk menahan desakan untuk mendekat dan meringkuk. Sekarang adalah masa untuk meneliti rangkaian anda dengan teliti dan menghubungi orang untuk mendapatkan bantuan, terutamanya jika orang itu cenderung untuk menghabiskan masa di tempat yang berbeza daripada anda. Dan sebaik sahaja anda menghubungi, berterus terang tentang keperluan anda untuk penajaan, bukan (hanya) bimbingan. Dan mungkin yang lebih penting, bagi mereka yang mengenali dan sangat mengagumi graduan yang bakal menamatkan pengajian, pertimbangkan spektrum penuh sokongan yang boleh anda berikan kepada mereka. Siapa yang akan mendapat manfaat daripada mengenali anak muda yang berbakat ini? Apakah peluang yang mungkin sesuai untuk mereka? Dan jika anda tidak dapat memikirkan jawapan kepada mana-mana soalan tersebut, tugas anda adalah untuk mengetahuinya. Anda tidak boleh menjadi penaja mereka jika anda tidak tahu.